e&l 5/1997

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A wie Agadir, B wie Bewegtsein, C wie Cinque Torri: Aus dem ABC des handlungsorientierten Lernens

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Beschreibung

A wie Agadir, B wie Bewegt­sein, C wie Cinque Tor­ri: Aus dem ABC des hand­lung­sori­en­tierten Lernens 

akzent
4 Peter Albert­er: Agadir, Atlas, Außen­wohn­gruppe – Der lange Weg von der Jugendpsy­chi­a­trie in die Hil­fen der Erziehung
11 Horst Rumpf: Bewegt­sein – Über die Erleb­nis­strö­mung men­schlichen Lernens

inter­view
17 Jenne Rie­mann: Inter­view mit Arved Fuchs: Schiff und Schlit­ten, Schnee und Eis

prax­is
21 Jür­gen Einwanger/Michele Gallonetto/Margit Lind­ner: Cinque Tor­ri — »Ein weit­er­er Versuch«
24 Franziska Ruoff: Erleb­nis­päd­a­gogik in einem Schul­land­heim – eine Wirkungs­analyse (Teil II)

vip
27 pro­file: Wild Life – Ein neues Bil­dungskonzept der Naturschutzju­gend Hessen

Zusätzliche Informationen

Ausführung

Digitalausgabe, Printausgabe

Titel

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