e&l 2/2008

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Mächtige Metaphern

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Beschreibung

Mächtige Meta­phern

akzent
Seite 4: Mar­tin Scholz, Selb­st die Meta­pher ist eine Meta­pher, Ein metapho­risch­er Monolog
Seite 7: Chris­tine Krieg, Arbeit­en mit Meta­phern als Meth­ode der Erleb­nis­päd­a­gogik über den Nutzen von Meta­phern in der erleb­nis­päd­a­gogis­chen Praxis
Seite 13: Karin Lev­en, Umwelt und Erlebnispädagogik
Seite 18: Robert Gräfe, Erleb­nis­päd­a­gogis­che Ansätze in Schwe­den, Även­tyr­sped­a­gogik – Friluft­sliv – Utomhuspedagogik

prax­is
Seite 24: Kat­ja Hager, Mon­tanalin­gua – Fremd­sprachen und Erleb­nis­päd­a­gogik, „För­sik­tigt! Ge mig din hand!“
Seite 27: Carl Hollinger, Brot­back­en wie zu Omas Zeit­en, Bau eines Back- und Räuchero­fens als gen­er­a­tio­nenüber­greifend­es EP-Projekt

vip
Seite 30: 15 Fra­gen an Mike Michels

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Ausführung

Digitalausgabe, Printausgabe

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