e&l 2/2024

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Mensch und Natur
Lebendige Weltbezüge

Draußen zu arbeiten, ist in der Erlebnispädagogik eine Selbstverständlichkeit. Doch welchen Stellenwert hat die Natur eigentlich für uns? Und wie ist unser Verhältnis zu ihr? In diesem Heft stellen wir grundsätzliche Denkansätze vor, ergänzt durch zahlreiche Beispiele aus der Outdoor-Praxis.

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Beschreibung

2 / 2024

Mensch und Natur
Lebendige Weltbezüge

Draußen zu arbeit­en, ist in der Erleb­nis­päd­a­gogik eine Selb­stver­ständlichkeit. Doch welchen Stel­len­wert hat die Natur eigentlich für uns? Und wie ist unser Ver­hält­nis zu ihr? In diesem Heft stellen wir grund­sät­zliche Denkan­sätze vor, ergänzt durch zahlre­iche Beispiele aus der Outdoor-Praxis.

Themen aus dem Heft

akzent

Mensch und Natur (Bettina Grote)

Die Unter­schei­dung von Men­sch und Natur ist ein neuzeitlich­es, west­lich­es Ver­ständ­nis. Viele andere Völk­er ver­ste­hen das Dasein als Gesamtheit – ein grundle­gend anders Ver­hält­nis. Bet­ti­na Grote stellt wesentliche Gedanke­nan­sätze vor und lädt zum Wei­t­er­denken ein, wie sich das Ver­hält­nis von Men­sch und Natur beschreiben lässt und wie es gelebt wer­den kann. Dabei bezieht sie anthrophol­o­gis­che und philosophis­che Sichtweisen ein, ergänzt durch das angloamerikanis­che Nature Writing.

Bildnachweis: Vera Schmiedel
Vera Schmiedel

akzent

Draußen mittendrin. Mit Kindern die Natur erleben (Maika Hoffmann und Karin Wegner)

Naturkon­takt von klein auf fördert die Entwick­lung von Kindern und ermöglicht ihnen, kom­plexe Zusam­men­hänge zu ver­ste­hen und mit Her­aus­forderun­gen umzuge­hen. Zudem erleben sie sich in ihrer Selb­st­wirk­samkeit und als Teil der lebendi­gen Natur. Ein Plä­doy­er für die Natur als Erfahrungsraum und Ler­nort in Freizeit, Kinder­garten und Schule!

akzent

Waldlust und Trauer (Ines Flade)

Was brauchen Men­schen in seel­is­ch­er Not, in tiefer Trauer, wenn sich gefühlt fast alles um die ver­stor­bene Per­son dreht und sie selb­st schlicht nur funk­tion­ieren? Ein Erfahrungs­bericht, wie Nat­u­rar­beit und Wald beitra­gen, um im Trauer­prozess einen Schritt weiterzugehen.

akzent

Ein Weg zur Verbundenheit. Visionssuchen in norddeutschen Landschaften (Sabine Barkowsky und Christiane Wilkening)

In Krisen- und Umbruch­szeit­en des Lebens tauchen exis­ten­zielle Fra­gen auf. Dazu kommt das Bedürf­nis, sich nicht nur den eige­nen Gefühlen, son­dern darüber hin­aus etwas Größerem zuzuwen­den, der Erde oder der Natur ins­ge­samt. Die bei­den Autorin­nen bericht­en über Vision­ssuchen für Frauen, die bewusst in Nord­deutsch­land stat­tfind­en, da die heimatliche Land­schaft eine beson­dere Wirkkraft hat.

akzent

Miteinander Werden (Interview mit Astrid Habiba Kreszmeier)

Astrid Habi­ba Kreszmeier und Bet­ti­na Grote im Gespräch über die Arbeit in Natur­räu­men, den sym­poi­etis­chen Ansatz, sys­temis­ches Denken und über Zuver­sicht. Tief­gründig, fach­lich fundiert und inspirierend!

Bildnachweis: shutterstock/ Helen Hotson
Bild­nach­weis: shutterstock/ Helen Hotson

vip

Yoga und Erlebnispädagogik. Eine Gegenüberstellung (Anne Böhmer)

Yoga bildet eine wun­der­bare Grund­lage für ein gutes Zusam­men­leben und kann eine Bere­icherung für die Erleb­nis­päd­a­gogik sein. Denn Yoga und Erleb­nis­päd­a­gogik haben ähn­liche Sichtweisen und über­raschende Par­al­le­len. Dazu gehört die Hal­tung, mit Ver­trauen und Zuver­sicht ins Leben zu gehen, das ganzheitliche, kör­per­or­i­en­tierte Spüren sowie der Fokus auf Ver­bun­den­heit mit anderen Men­schen, der eige­nen Per­son und allem Natürlichen.

Bildnachweis: Anne Böhner

prax­is

Das didaktische Alphabet – Tipps, Tricks und Anregungen (Werner Michl)

Wie gelingt es, in Sem­i­naren, Vor­lesun­gen, Schul­stun­den Aufmerk­samkeit zu bekom­men, die Moti­va­tion zu steigern und die Lernziele leicht­füßiger zu erre­ichen? Wern­er Michl stellt Tipps, Tricks und Anre­gun­gen vor — von A wie Anek­dote bis Z wie Zitate.

Zusätzliche Informationen

Ausführung

Digitalausgabe, Printausgabe

Inhaltsverzeichnis

akzent

Seite 4 Bet­ti­na Grote: Men­sch und Natur
Seite 10 Mai­ka Hoff­mann und Karin Weg­n­er: Draußen mittendrin
Seite 14 Ines Flade: Wald­lust und Trauer
Seite 18 Sabine Barkowsky und Chris­tiane Wilken­ing: Ein Weg zur Verbundenheit
Seite 22 Bet­ti­na Grote: Miteinan­der Wer­den. Inter­view mit Astrid Habi­ba Kreszmeier

vip – impuls

Seite 25 Anne Böh­mer: Yoga und Erleb­nis­päd­a­gogik. Eine Gegenüberstellung

praxis

Seite 28 Wern­er Michl: Das didak­tis­che Alpha­bet – Tipps, Tricks und Anregungen

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