e&l 3&4/2006

Inten­sivpäd­a­gogis­che Maßnahmen

akzent
Seite 4 Heike Lorenz Einige Worte zur Einleitung …
Seite 6 Willy Klawe Wie wirken päd­a­gogis­che Interventionen?
Seite 12 Fried­helm Gün­tert Auf dem Weg
Seite 16 Matthias D. Witte Erziehung­shil­fe im Rah­men biografis­ch­er Selb­stkon­struk­tion Seite 24 Peter Albert­er Clear­ing und Erlebnistherapie
Seite 30 Heike Lorenz Inten­sivpäd­a­gogis­che Maß­nah­men im Aus­land: Fort­set­zung folgt!!!

prax­is
Seite 34 Pit Rohwed­der No risk – no fun – high tech – low brain
Seite 38 Bern­hard Kuntz In der „Wild­nis“ Tea­mar­beit ler­nen Seite 41 Üben für den Arbeitsalltag
Seite 42 Ulrich Lake­mann Wie wirkt Erlebnispädagogik?
Seite 46 Die Super­stars im Ökobeet
Seite 48 Karin Lev­en Erleb­nis­päd­a­gogik und Out­door­train­ing an Hochschulen
Seite 52 Peter Tim­mer­mann und David Schef­fer Out­door AC: Authen­tiz­ität ver­spricht Prognosequalität

mag­a­zin
Seite 55 Ste­fan Holitschke 20 Jahre GFE
Seite 58 Zum Train­er der Erleb­nis­päd­a­gogik ausgebildet
Seite 59 Neues Infor­ma­tions-Por­tal für zukun­fts­fähi­gen Tourismus