Kat­ja Roth­meier und Rein­hard Zwerg­er schildern im Inter­view mit Hol­ger Sei­del die The­men, die den Bun­desver­band Indi­vid­ual- und Erleb­nis­päd­a­gogik (be) derzeit beson­ders bewegen.

Ein Bericht über Entwick­lun­gen, Her­aus­forderun­gen und Pro­fes­sion­al­isierung der Indi­vid­u­alpäd­a­gogik im Bere­ich „Hil­fen zur Erziehung“.

Erleb­nis­päd­a­gogik hat an Uni­ver­sitäten und Hochschulen eine hohe Trag­weite. Die ver­schiede­nen Ebe­nen, ihre Verän­derung und Anpas­sung auf­grund gesellschaftlichen Wan­dels, Covid-19 und Co. sind The­ma des Beitrags.

Was bewegt Anbi­eter auf anderen Kon­ti­nen­ten derzeit? Ein Ein­blick in das Geschehen in Kana­da, Aus­tralien und Sin­ga­pur mit Impulsen für die Bil­dungspoli­tik hierzulande.

Jochen Hot­stegs und Bar­bara Bous stellen die jüng­sten Entwick­lun­gen, die Bedeu­tung durch Covid-19, das Berufs­bild sowie zukün­ftige wichtige The­men vor.

In Teil 5 der Serie „Entwick­lung­sprozesse zur mod­er­nen Erleb­nis­päd­a­gogik im inter­na­tionalen Kon­text“ wid­met sich Rainald Baig-Schnei­der den Entwick­lun­gen im deutschsprachi­gen Raum ab ca. 1980.